26 juin 2021 | Brésil | Gustavo Cidral | DSA | ANN
L’origine de la vie était le thème d’un programme spécial organisé du 14 au 18 juin par l’école adventiste du septième jour de Maringá, unité Zona 7. Le sujet a été abordé du point de vue créationniste dans le cadre d’études interdisciplinaires, présentant les similitudes et les différences par rapport aux théories de l’évolution et au dessein intelligent. Selon l’école, des arguments scientifiques et logiques ont été présentés aux élèves, sans imposer de croyances religieuses ni omettre la version évolutionniste.
La semaine du créationnisme a apporté des connaissances aux étudiants par le biais de conférences, de cours interactifs, de contes et même d’une exposition de fossiles, dans laquelle les enfants ont appris comment se déroule le processus de fossilisation. Le programme a impressionné Felipe Soares, un étudiant de 3e année. Le garçon rentrait à la maison avec des détails sur ce qu’il avait appris des dinosaures, des fossiles, et passait tout l’après-midi à parler du sujet. « C’est un sujet qui l’intéresse beaucoup, et en plus, c’est un enfant curieux. Je vois que tout a contribué. Il a répondu aux questions, a appris, s’est amusé et nous a enseigné à la maison », déclare sa mère, Juliana Soares. « Je crois que ces thèmes sont attrayants pour les élèves et rendent l’école plus attrayante. Cela éveille l’intérêt, la curiosité et je vois que c’est pour cela que l’éducation devrait commencer dès la naissance », dit-elle.
Selon la directrice de l’école, Cleia Pimenta, « l’apprentissage et l’implication de tous les élèves ont été incroyables. Ils étaient ravis de la découverte qu’ils ont faite sur l’origine du monde et des dinosaures, et du privilège d’expérimenter les fossiles et les répliques de la Numar-SCB ». Numar est le Nucleus Maringasense de la société créationniste brésilienne, qui promeut le créationnisme et s’associe aux écoles pour apporter des connaissances scientifiques aux étudiants.
« J’ai été enthousiasmé et ravi par le résultat de ce projet. Une connaissance que nos élèves n’oublieront jamais – apprendre que Dieu est le créateur et le mainteneur de la vie », souligne Cleia.
