26 février 2021 | Richard Sabuin | Northern Asia-Pacific Division | Adventist Review
L’année scolaire 2019-2020 a été difficile pour l’école adventiste du septième jour de Tusgal à Oulan-Bator, en Mongolie, car la pandémie COVID-19 a profondément perturbé les activités quotidiennes. Le 27 janvier 2020, le gouvernement mongol a imposé un confinement, et tous les établissements d’enseignement ont été tenus de mener leurs activités dans un cadre autre que les salles de classe. Le confinement a duré jusqu’à la fin du mois d’août.
À partir de la deuxième semaine de février 2020, l’école a transmis aux parents toutes les informations concernant les leçons virtuelles préparées par le gouvernement. Le 1er mars, le personnel de l’école avait réussi à passer à l’enseignement en ligne.
Selon les registres de l’école, au cours des deuxième et troisième trimestres, les enseignants de Tusgal ont préparé et donné 647 cours en ligne. Grâce à un plan de prêts et d’achats, l’école investit considérablement pour fournir à chaque enseignant le matériel technique dont il a besoin pour exercer ses fonctions.
L’année scolaire 2019-2020 a également vu 72 étudiants recevoir des bourses et une aide financière d’une valeur de 39 millions de tugriks (environ 13 700 dollars américains). Pour l’année scolaire 2020-2021, 61 étudiants ont reçu des bourses et une aide financière d’une valeur de 30 millions de tugriks (environ 10 500 dollars US). En outre, en raison des difficultés causées par l’épidémie de coronavirus, les parents ont pu bénéficier d’une réduction importante. Les frais de scolarité sont également restés inchangés au cours de la nouvelle année scolaire.
Selon le directeur de l’école, Otgontuya Tserenpil, pour améliorer le programme éducatif, l’école offre des possibilités d’aider les élèves à reconnaître leurs talents méconnus, à développer leurs compétences et à découvrir leurs points forts. “L’école gère dix types de groupes différents qui ont été spécialement adaptés aux besoins et aux intérêts des élèves. Il s’agit notamment de l’aérobic, du piano, de la guitare, de la clarinette, du tennis de table, de l’anglais et d’autres disciplines”, a-t-elle déclaré. “De plus, tout au long de l’année, l’école organise quatre à sept types d’activités extrascolaires qui couvrent des sujets tels que la santé, l’éthique, les coutumes mongoles, la langue mongole, les mathématiques et l’anglais. Ces activités résultent de l’initiative du personnel de l’école et des élèves”.
Chaque année, la réussite des enseignants et des élèves de l’école de Tusgal a été reconnue non seulement dans le district local mais aussi dans toute la ville d’Oulan-Bator, a déclaré M. Tserenpil. “Nous louons le Seigneur pour ce qu’il a fait à travers les enseignants et les élèves”, a-t-elle ajouté.
Au début de la dernière année scolaire, l’école a été reconnue comme la meilleure école du district de Chingeltei. Cette année scolaire, l’établissement a également été reconnu, puisque deux enseignants ont reçu le prix “Senior Educator” décerné par le Bureau de l’éducation d’Oulan-Bator. Un enseignant a reçu le “Certificat d’honneur” de l’Association des enseignants mongols, et trois enseignants ont reçu le titre d'”Excellence” pour leur méthodologie d’enseignement. Entre autres récompenses, un enseignant a été reconnu comme “Honorable enseignant” par l’Association des écoles primaires et secondaires privées. Un autre enseignant a reçu le titre de “Meilleur enseignant” par l’Association des écoles primaires et secondaires privées.
Depuis son ouverture en 2009, Tusgal fait de son mieux pour offrir une éducation adventiste. Seuls 26 % de ses 170 étudiants actuels ont une famille adventiste. En raison de la pandémie COVID-19, 50 élèves ont quitté l’école pour fréquenter les écoles publiques, qui sont gratuites. Dans le même temps, cependant, 40 nouveaux élèves se sont inscrits à l’école.
