22 août 2022 | Parana, Brésil | Paula Orling | DSA | ANN
Les étudiants de l’éducation adventiste de l’ouest du Paraná disposent désormais de Ground Zero [Niveau zéro], un réseau de communautés d’étudiants et de leurs amis dont les nouvelles générations sont les protagonistes. Les « lieux de redémarrage », comme on les appelle, ont pour but de motiver les adolescents de l’école à participer à des célébrations et à organiser des missions urbaines. Ces activités ont lieu tous les 15 jours. Par ailleurs, les élèves peuvent inviter les membres de leur famille à assister aux réunions et, ensemble, ils développent des compétences sociales et des dons spirituels.
Le projet a été mis en œuvre en août 2021, et actuellement, six des écoles de l’ouest du Paraná ont déjà leur propre Ground Zero. Pour cette raison, tout le monde se réunit dans les villes de Cascavel, Foz do Iguaçu, Umuarama, Guaíra, Toledo et Campo Mourão.
À la fin de ce mois, les communautés terminent leur programme semestriel. Toutefois, pour les organisateurs et les participants, le résultat est la certitude que tous ont grandi sur le plan social, émotionnel et spirituel. De plus, les activités reprendront après les vacances scolaires.
Développement pour les participants de Ground Zero
Le responsable de l’éducation adventiste dans l’ouest du Paraná, le pasteur Paulo Orling, explique que Ground Zero apprend aux nouvelles générations à mener des activités humanitaires qui vont au-delà de la culture dans laquelle elles vivent. De plus, ils encouragent la vie en communauté. « Chaque réunion est l’occasion de développer des dons tels que le leadership, la solidarité, l’administration, la gestion des personnes et le culte », explique Paulo Orling.
En plus d’acquérir de nouvelles compétences et d’échanger des connaissances, les participants mettent également en pratique ce qu’ils ont déjà appris. Ainsi, dans les communautés, les étudiants et leurs invités peuvent chanter, parler en public, présenter une pièce de théâtre, travailler avec la production audio, et aider avec les médias et la publicité des événements.
À ce propos, le responsable de Ground Zero, le pasteur Leonardo Ferreira, partage son sentiment sur ces lieux : « Ground Zero est ma communauté, c’est mon lieu de culte. C’est donc là que j’ai la possibilité de mettre en pratique mes dons et mes talents », décrit-il.
Un changement dans la vie quotidienne des élèves
Les réunions ne sont pas quotidiennes néanmoins le projet Ground Zero quitte les milieux collectifs et s’intègre dans la vie quotidienne des étudiants. « Ground Zero a fini par changer complètement ma vie. C’est pourquoi les choses que j’avais l’habitude de faire en semaine, je ne les fais plus ; cela a fini par changer ma routine ; cela a fini par me rapprocher de Dieu », partage Matheus Roberto Laguardia, qui fait partie de Ground Zero à Foz do Iguaçu.
Pour William Douglas, élève de troisième année au lycée adventiste de Cascavel, la participation à Ground Zero a eu un impact direct sur sa routine avec ses collègues et avec Dieu. « Il y a davantage d’interaction et de proximité entre les élèves et le personnel de l’école grâce à la communauté. Et tout cela dans le but que nous soyons tous plus proches de Dieu », ajoute-t-il.
Initiative du projet
L’idée d’utiliser des salles de classe pour en faire des lieux de rencontre et de croissance personnelle est une proposition de l’Église adventiste pour toute l’Amérique du Sud. L’objectif est donc d’impliquer les nouvelles générations dans les activités religieuses et sociales. C’est ainsi que le siège du Sud du Brésil a proposé de créer des communautés dans les écoles. Ceci est déjà mis en œuvre dans les trois États de la région.
Crédit des photos : Division sud-américaine
